罗湖教育改革动真格 9大教育集团呼之欲出

  • 来源:晶报    2017-08-25 08:59

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  罗湖家园网讯:成立9大教育集团、创新学前教育办学体制、动员区属12所九年一贯制民办学校转型为纯小学建制学校……昨天,在罗湖中学举行的罗湖区2017年秋季校(园)长工作会议上,罗湖区教育局局长王水发透露了罗湖教育一揽子、全方位的改革方案征求意见稿,根据这一方案,未来三年罗湖教育将会来一场“大地震”,而有校长对此举的评论是:“相信经过这一轮‘伤筋动骨’的改革,罗湖教育真的会更有活力了。”

  8月19日,《晶报》率先报道了罗湖面向全国公开选拔公办小学、高中校长,原深圳市滨河中学改名为深圳市罗湖高级中学的消息,此消息向社会释放出罗湖教育将掀起重大改革的信号,这一猜想在昨天举行的罗湖区2017年秋季校(园)长工作会议上得到了证实。围绕着罗湖区委区政府提出的“打造精品教育”的目标,落实《罗湖区教育发展“十三五规划”》,争办具有深圳特色、全国一流的现代化教育,局长王水发率队并且亲自执笔编撰了《深圳市罗湖区深化教育领域综合改革方案(2017-2020)(征求意见稿)》(下简称《改革方案》),直到昨天凌晨3时,王水发仍在修改此文案,早上9时《改革方案》在会场现场散发时纸上还带着刚刚打印的热度。

  《改革方案》中透露,到2020年,罗湖区教育领域综合改革取得显著成效,基本实现以精致、创新、优质、品牌为特质的“精品教育”目标。

  罗湖区副区长宋强表示,罗湖教育是深圳教育的根,罗湖教育的综合改革方案已列入区委区政府的重大改革项目之一,此次罗湖教育的综合改革方案是具有历史性、纲领性、里程碑式的文件,他鼓励罗湖人勇立潮头、大胆创新改革,实现罗湖教育内涵式发展。

  据了解,为确保这一改革的顺利推进,罗湖教育研究与信息中心将改为罗湖区教育科学研究院(罗湖区教师发展中心),深圳市教育科学研究院原副院长宾华将担任院长,切实发挥教育智库作用;并将成立罗湖区教育咨询委员会,聘请国内外教育专家和学科教育专家担任罗湖教育改革与发展顾问;还将在北京、上海各选一个区开展教育深度合作,学他人所长补己之短。

罗湖的校长们认真聆听改革方案征求意见稿。

  改革亮点

  ⒈改革创新教育体制机制,成立9大教育集团

  与其他区不同,罗湖区将大手笔一次性推出9大教育集团,充分发挥区内名校和名校长的品牌效应与优质教育资源辐射带动作用。

  采取“名校+”“名校长+”模式,组建2个中学教育集团(翠园教育集团、罗外教育集团)、4个小学教育集团(螺岭教育集团、翠竹教育集团、翠北教育集团、锦田教育集团),聘请全国名校长李巍加盟翠北教育集团。成立1个民办教育发展联盟。

  幼教方面将成立3个幼教集团(清秀幼教集团、教工幼教集团、托儿中心幼教集团)、7个幼教发展联盟,每个集团或联盟带动13-15所幼儿园,全面提升全区学前教育质量。

  以翠园教育集团为例,拟将翠园中学与文锦中学、松泉中学、鹏兴实验学校等学校组合成立翠园教育集团,发挥翠园名校优势,加强成员校之间教师互派、教研互动、课程共建共享、文化共生共荣,实现区属中学教育优质均衡发展。

  ⒉创新学前教育办学体制,办新型公办幼儿园

  教育要从娃娃抓起,前不久,罗湖面向全市遴选10名学前教育专职责任督学,此举开了全市先河。王水发透露,罗湖将大力推进新型公办园模式,全面落实罗湖区2013年在全市率先推出的新建的和承办合同到期后收回的政府产权配套幼儿园全部办成新型公办园的政策。经费由政府投入,以事定费;人员社会化管理,全员聘任。他说,因此会产生更多的园长,为此需要专职责任督学来监督管理。罗湖将共设学前教育专职责任督学11名,实行“教、研、训、管、督”五位一体,保证幼儿园的办学质量。

  ⒊力促民办教育优质发展,缓解小学学位紧张

  对于义务教育阶段的民办学校,做到像公办学校一样投入、支持、监管和规范;对于非义务教育阶段的非营利性民办学校,加大财政扶持力度;对于营利性民办学校也有相关扶持政策,旨在建设一批有特色、高水平、影响力强的高端民办学校。

  值得关注的是,罗湖区将动员和引导12所九年一贯制民办学校转型为纯小学建制学校,遏制民办初中低端化办学倾向,集中精力办好小学,缓解全区小学学位紧张的压力。

  其他改革措施

  ● “上天入地”要空间,保障学位供给

  利用城市更新,拓展办学空间。采用“大代建”(政府招标,大企业管理)模式,缩短建设周期,加快学校建设步伐。针对罗湖地域小的缺陷,实施“上天入地”,向地下和空中扩展学校办学空间。

  ●美化校园,建九年一贯制“未来学校”

  新改扩建学校做到建设一所、美化一所。纳入“美丽校园”建设计划的33个校区,分3年时间完成,首批6所已经动工。让每一个校园都成为亮丽的文化风景。校园图书馆(室)、教室与功能室整体升级。探索与北京师范大学未来学校高精尖创新中心合作,建一所九年一贯制未来教育实验学校。

  ●加强名校长工作室建设,每学科聘一位一流专家指导

  加强名校长工作室建设,实施“校长领导力提升工程”和“后备校长培养工程”,培养能够“与世界对话”的教育家型校长。

  建立名师兼职教研员机制,从学校抽调名师充实到教研员队伍中。每个学科聘请一位国内外一流的学科教育专家,建立学科顾问指导制度。

  另外,改革还包括深化高中课程改革,探索“生本、学本、习本”课堂教学创新,推进“国际融合教育”,创新教育督导模式,实施“大阅读”“大艺术”“大体育”“大创客”四大行动等。

  来源:晶报 记者 顾蓉/文 戴润超/图 编辑 刘嘉敏

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