罗湖家园网讯：4月2日，罗湖区融合教育研讨会暨班主任专业成长现场会在翠竹外国语实验学校举行。活动特邀粤港澳及国际教育专家，围绕融合教育的前沿理念与实践展开深度分享，通过互动、微讲座及融合表演，促进全校乃至全区师生家长对特殊儿童的理解和接纳，促进班主任队伍的专业成长，共同营造包容、和谐的教育生态。

会上，粤港澳多位教育专家就融合教育的理念、实践案例以及面临的挑战进行了深入探讨。专家们一致认为，融合教育不仅仅是将特殊需要学生纳入主流教育体系，更是要创造一个让所有学生都能相互学习、共同成长的共生环境。这种环境要求教育者具备高度的包容性和专业性，能够识别并满足不同学生的需求。

据了解，作为罗湖区融合教育的先行者，翠竹外国语实验学校为特殊需要学生提供了全方位的支持。同时，学校还注重班主任队伍的专业培训，提升其在融合教育方面的理念和能力。活动现场，翠竹外国语实验学校的师生共同演绎了歌曲串串烧，通过舞蹈与歌声传递“融合之美”，校长、书记及班主任代表带领普特儿童同台表演，展现了校园大家庭的温暖与包容，赢得了现场观众阵阵热烈的掌声。

活动还设置了微型论坛环节，以“融合，从‘看见’到‘支持’”为主题，邀请哥伦比亚大学博士张文慧、罗湖区螺岭湖贝学校学生发展中心主任马蒙展开对话，对“如何为特殊儿童构建一个更加支持性的集体成长环境”展开深入交流与讨论。现场气氛热烈，观点碰撞为融合教育的未来发展提供了宝贵的思路和方向。

融合教育是一项伟大而艰巨的事业，关乎每一个特殊儿童的未来，是教育公平的重要体现，更是社会文明进步的标志。此次活动不仅为特殊儿童提供了展示自我的平台，更在全区范围内营造了理解、接纳、支持特殊儿童的良好氛围，展示了罗湖区特普融合教育的理念与成果，赢得了家长对学校工作的理解与支持。

未来，翠竹外国语实验学校将继续秉承“让每个孩子梦想花开”的教育理念，不断探索和实践融合教育的新路径，持续推动教育公平与质量的双提升，为构建更加包容、友爱的教育环境而不懈努力。

来源：罗湖社区家园网 记者 蔡雄彬 通讯员 王欢 文润 编辑 闫科企