数字化赋能教学,打造高科技的“大体育”
- 来源:晶报
- 时间:2024-10-22 16:38
罗湖家园网讯:体育作业线上打卡、心率手环监测课堂质量、“运动吧”激发学生运动兴趣……人工智能时代,体育课该怎么上?一起去深圳市布心小学看看吧。
作为教育部信息化双区深圳市智慧教育示范学校,数字化教学成为布心小学教学工作中最大亮点。而布心小学又视体育为第一学科,把“健康第一、快乐第一”作为学校大体育特色品牌打造的宗旨。近年来,有了高科技智慧体育设施的加持,学校的体育工作如虎添翼,体育成果日益突显,不断书写教育高质量发展的新篇章。
“AI智能运动吧”可以进行运动排名,激发学生运动热情。
智慧体育“神器”引入 教学成果实时展现
布心小学的架空层有一个神奇的大屏幕,这是学生们的最爱。每到体育课或课间休息10分钟,学生们只需往屏幕前的指定位置一站,手一扬,就可以参与多人跳绳比赛、立定跳远、纵跳摸高、仰卧起坐、开合跳等多项运动,大屏幕上会实时显示学生的运动成绩,并且还会有学生个人排名和班级排名,极大地激发学生的竞技热情。这个神奇的大屏幕就是学校新引进的“AI智能运动吧”,它能够为学生提供多元化的高质量体育活动和课程。
在体育公开课上,你会发现布心学生人人佩戴手环。学生个体的运动强度和密度、班级群体的运动密度、教师的教学是否科学合理、每个学生是否积极参与,这些信息都会通过手环实时记录并反馈到电脑的大界面上,课后形成数据分析,对课堂教学作出“达标”或“不达标”的判断。这就是布心小学智慧体育的又一利器——心率手环,它能够实现对课堂教学质量的实时监测。
数字化手段广泛应用于布心小学教学中。
此外,布心小学早在2020年就引进了“体育作业线上评价系统”,学生只需一部手机或平板电脑,在家就可以进行天天跳绳及其他提高灵敏性、柔韧性的运动,还可以自拍视频上传。一键进入,操作简便。无论是日常课后体育作业还是寒暑假体育作业,都可线上完成。该系统能够实时记录学生的运动数据,无需老师或家长监督,学生就能保质保量完成体育作业。为了激励学生积极运动,学校定期组织评比,每周表彰优秀班级,每月表彰运动优秀的学生。该系统还可以支持线上举办校内体育赛事或报名参加全国性的跳绳比赛,成为校内“阳光一小时”活动的有效补充。
为了大力发展跳绳运动,同时方便对接市、区级大型团体跳绳比赛,学校还引入了“智能云跳绳”系统,只要将学生资料提前输入系统,当跳绳比赛指令下达后,无论学生身在何处,只要有手机信号,就可以参与线下跳绳比赛,跳绳数据会即时反馈到系统里便于统计和排名,高效便捷。
据了解,除了这四样“神器”,学校还正在采购“迎宾机器人”,方便来宾了解学校课程和活动开展情况以及查看课表跟踪上课地点等。学校分管体育的温耀恒主任表示,体育数字化势在必行,随着学校二期工程即将完工,学校还会继续加大智慧体育设施的投入,例如引入AI棋盘实现人机对战,引入智能系统加强短跑数据分析等,让大数据助力学校体育工作实现新飞跃。
心率手环实现了对课堂教学质量实时监测。
打造大体育课程文化
用数字化“武装”教学
布心小学如此重视体育并非偶然。布心小学以“布道于心,心育未来”为行动纲领,强调知行合一,打造的是心育文化。学校认同“学生没有强健的体魄,将来如何以饱满的精神去建设祖国”的观点。学校党总支书记肖莉2017年到任后,以“大体育”为第一切入口,打造大体育课程文化,响亮地提出了“体育是布心小学第一学科”的口号!2023年,校长邱运生到任后,更是把“健康第一、快乐第一”作为大体育特色品牌打造的宗旨。在布心小学学生“六个一”培养目标里,“一身好体魄”是关键素养之一。
布心小学是一所体育强校,自建校之初就特别重视体育学科建设,将体育视为培养学生人格的重要手段。2016年,学校成功承办了罗湖区首次“一小时大课间展示”活动;2019年,全校学生参与了年级自编操表演,涵盖了律动操、拳道操、篮球操、韵律操等多个项目;2024年春季新学期伊始,布心小学在全市率先实现了“每天一节体育课”的目标。在游泳、乒乓球、网球、中国象棋等多个项目上,布心学子屡次夺得市级冠军。篮球、足球、中国象棋是布心小学的三大强项。作为全国首批青少年校园足球和篮球特色学校之一,2023年,学校足球队和篮球队分别荣获深圳市冠军和亚军;此外,足球队还在2021年全国首届小学生足球赛中获得亚军。
在人工智能时代,布心小学认为传统的体育教学方式已不能满足新时代体育工作的需求,体育数字化是大趋势大方向。学校大力引入智慧体育设施,利用科技手段武装教学,通过数字化工具提升训练和课堂的质量与效率。未来,学校将继续加强对体育教师的数字化培训,使他们能够熟练掌握各种数字化手段,从而提升教学能力和水平。
目前,学校的改扩建工程也是按现代体育风格进行设计,二期工程计划明年九月完工。届时学校将增设足球场、篮球馆、游泳馆、羽毛球馆、乒乓球馆、跆拳道馆、击剑馆、射击馆等更多体育场馆,学校体育大有可为。
学校党总支书记肖莉(左二)在市级大会上作数字化教学的经验分享。
驰行在数字化快车道
奏响教育高质量发展强音
实际上,不仅是在体育数字化方面,布心小学在数字化赋能教学的探索之路上也堪称先驱。
早在2003年,学校便将信息化作为发展的引擎。2015年,学校被评为深圳市首批智慧校园示范校,2018年获评广东省信息化中心校,2019年获评省基础教育信息化融合创新示范培育推广项目校,并于2023年成为全市仅有的25所智慧教育示范学校之一。作为教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验校,布心小学构建了“T-5E5S”新型教与学模式。其中,“5E”代表教师教学的五个步骤:引、探、固、迁、评;“5S”则代表学生的五种学习方式:独学、互学、群学、拓学、评学。“T”则象征技术(Technology)、教学(Teaching)和思考(Thinking)。整个模式体现了以学习者为中心的个性化学习理念。在“T-5E5S”模式中,教师的教学与学生的学习除了相互融合外,还借助大数据实现实时学情诊断与反馈,确保教学过程的即时联通和全面覆盖。
学校积极发挥罗湖教育云平台六大教育场景、108项功能模块细化的优势,实现管、教、学、研、评、联的数字联通。在终端设备的选择上,学校为实验班配置了630台平板,并为常规性教学配备了1080部课堂反馈仪。
近些年来,经过不断实践和探索,布心小学形成了一定的数字化教学特色并颇具成效,包括学情诊断引领课堂精准教学、即时反馈学情以促进学生深度学习等。相关研究成果获评教育部智慧教育优秀案例、2023年广东省数字化转型下网络空间应用案例活动学校组优秀案例,深圳市第五届教学成果奖二等奖。学校获评广东省智慧教育应用标杆校,肖莉被评为广东省智慧教育应用名师团主持人。深圳市信息化优课评选,学校获奖27节,占比居市区前列。在罗湖区2024年5月名优教师培养对象名单中,布心小学共有41人在榜,占比近半。
学生发展方面,人工智能走进课堂,课程“超市”精彩纷呈,学生成长硕果累累。
布心小学的数字化教学影响力辐射全国13个省市30所学校,累计参与教师达1500人,惠及1万余名学生。
经过二十年的实践与探索,布心小学的信息化课堂“T-5E5S”模式已逐渐成熟,形成了完整的教学流程、丰富的教学组织形态和独特的课堂教学模式,评价方式也趋于多元化。这一智慧教学模式不仅提高了学生的学习兴趣和效率,改善了教与学的方式,还促进了学生的成长和教师的发展,构建了良好的学校治理生态。
未来,布心小学将紧紧跟随罗湖区教育局“14104”战略部署,继续驰行在数字化教学的快车道上,为罗湖教育高质量发展出一份力。
来源:晶报 记者 顾蓉/文 学校供图 编辑 刘嘉敏