9月新学期开学以来，为了深入贯彻落实“扫黄打非·护苗”专项行动精神，引导学生绿色阅读、文明上网，远离和抵制非法出版物及网络有害信息，深圳市南山区中小学法治工作室开展了一系列护苗·绿色阅读活动。

牵头学校多种形式宣传绿色阅读

教科院附属学校松坪第二小学作为法治工作室的牵头学校，充分发挥引领辐射作用，率先开展校园绿色阅读：校园广播、电子屏幕、海报等多种方式，积极推广绿色阅读的内涵理念，让孩子们了解非法出版物的危害，自觉形成抵制非法出版物和网络有害信息的意识，同时联合河源市溪山镇中心小学开展“你好，暑假”的阅读表彰大会，为爱读书、读好书的孩子颁发奖状和奖品。

图书馆联合学科组开展了丰富多彩的主题活动：如以“读时代新篇 创文明典范”为主题的读书月活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品位，养成良好的读书习惯，为学生的终生发展奠基，进一步倡导全校师生爱读书、读好书、善读书的良好风尚。

各班利用阅读课等开展读书分享会，为孩子们提供一个自由、活跃、开放的读书交流平台，由孩子们用各种新鲜有趣的方式为大家推荐优秀的课外读物，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围；开展“图书漂流”活动，孩子们可从自己家中挑选1—3本用以“漂流”的图书，放到班级的图书角，实现资源共享，让图书漂流起来。

此外，各班还组织了“好书荐读”活动，推荐了一批优秀青少年读物，引导学生多读好书、善读书，及时组织各科教师清理图书馆里陈旧、不适宜学生阅读的图书杂志。

每周日下午，学校图书馆将对所有孩子开放，欢迎孩子们来图书馆阅读，在书海中漫游，还会获得相应的阅读积分，用以评选“书香少年”、“书香班级”，各班发放“亲子共读倡议书”，家庭制定读书计划，可在微信朋友圈等平台进行读书打卡，记录温馨的亲子阅读时光。孩子们的阅读积极性大大提升。

成员校积极响应开展绿书签活动

工作室成员校积极开展绿书签活动，如南山实验教育集团园丁学校，通过特别设计制作的绿书签为载体，以“拒绝盗版，从我做起”为宣传口号，旨在增强公众的知识产权保护意识，倡导绿色阅读、文明上网，自觉远离非法出版物及网上有害信息，为青少年儿童健康成长营造良好的社会文化环境。加强对校园内教材教辅读物、电子显示屏、网站等宣传文化阵地的管理，把好内容关。彻查校园图书馆、流动图书馆、班级图书角等场所的非法出版物和有害信息，为学生提供健康的阅读环境。

学校心理老师老师组织了第四期家长暖爱读书会——阅读清华大学心理学教授彭凯平教授写作的《孩子的品格》一书。旨在通过书籍的力量，搭建家长和孩子共同进步的桥梁，一同探索孩子品格培养的智慧与方法，一起走在成长的路上。

读书会共八期，20多名家长们带着对孩子未来的期许，齐聚一堂。在这里，他们不仅是孩子的父母，更是知识的追求者、智慧的传承者。他们用自己的行动，诠释着“终身学习”的理念，为孩子树立了一个好榜样。读书会的思维碰撞，既有体验深刻的情景演练，也有家庭会议的现场模拟，发自肺腑的个人经验分享。还有微信群里的日日鼓励贴，多样化的形式让我们的读书会充满了乐趣，也极具实践指导意义。

其他成员校也利用各种途径和方式，开展绿书签、出版物检查、未成年人网络素养提升等“扫黄打非”相关活动。

持续深入护苗成长

法治工作室通过这一系列活动，让各成员学校学生们对绿色阅读有了更深入的认识，参与度显著提高。他们不仅积极参与各项活动，还主动向身边的人宣传绿书签活动的意义。学生们的版权保护意识得到了明显增强。他们开始更加注重阅读正版书籍，抵制盗版和非法出版物。

绿书签护苗活动是一次意义深远的活动。未来，工作室将继续深入开展此类活动，不断创新活动形式和内容，引导更多青少年参与到绿色阅读、文明上网的行动中来。同时，我们也将加强与家长、社会的沟通合作，共同为未成年人健康成长营造良好的文化环境。