罗湖家园网讯:“教育的核心和关键在课堂,我们要聚焦课堂,专注教学,关注质量。”为推进罗湖教育高质量发展,促进数字化“思乐课堂”的稳步开展,展现“思乐课堂”阶段性探索成果,4月20日,罗湖区教育系统第80期校长学习会暨“思乐课堂”中学展示活动在滨河实验中学召开。区教育局局长殷刚,区教科院院长郭玉竹、副院长荆志强,罗湖区各中学校长以及来自广西隆林教育局的十余位校长参加会议。
校长走进滨实课堂观课打破坐而论道形式
“学习因自主而快乐,课堂因合作而精彩”。本次学习会没有固守坐而论道的传统形式,校长们首先走进课堂观课,亲身感受滨河实验中学数字化“思乐课堂”真实操作方式。滨河实验中学3位教龄超过30年的资深教师、3位骨干教师、3位参加工作不到一年的青年教师将数字化信息技术与小组合作学习模式相结合,运用“五步三查”法引导孩子进行独学、对学群学、展示分享、引探释疑,将课堂自主权还给学生,启发孩子们在学中思,在思中获,在乐中学。
“改革首先要教师改变观念,改变课堂教学结构,改变课堂教学生态,课堂才有生命力”,滨河实验中学校长宗春雷做主题分享,他以《引课堂教学改革之活水,探师生素养提升之新径——数字化“思乐课堂”的滨实探索》为题就滨河实验中学“思乐课堂”的做法、背景、推进措施、初步成效、教学评价改革和困难疑惑做了详细的介绍,各位校长、专家结合观课所思所想展开了真诚而深入的互动交流。
“学因思而益精,思因学而有据”。荆志强提到“思乐课堂的“思”即是有思维,教师要引导孩子构建起学科核心素养。滨实的课堂通过信息化与小组合作相结合的方式基本达到了人人参与,个个展示,体验成功,提升思维,享受快乐的数字化“思乐课堂”的预期效果。
滨实课改贯彻“思乐课堂”核心精神获校长们肯定
罗湖外语初中学校肖继宏校长对滨实一直以来的课改探索和老师们的敬业精神表示敬意,认为滨河课改贯彻了“思乐课堂”的核心精神,学生实现了思,课堂得到了乐,培养了学科素养;罗湖外语学校宁革校长认为滨实教改与数字化思乐课堂相辅相成,知识点过关利用数字化检测,学科思维利用小组合作学习培养,两者互为补充,相得益彰;“课堂因合作而高效,生命因快乐而绽放”“教育怕静,课堂气氛要活起来”翠园初级中学张乐副校长和文锦中学李光耀校长对滨实课堂给予充分肯定,觉得课堂“有趣、有味、有得”;罗湖外语实验学校张北常校长也认为滨实课改激活了备课组,对教师联合备课表示赞许。
“教育的核心和关键在课堂,我们要聚焦课堂,专注教学,关注质量”,殷刚总结,教学改革和课题要落实到教育教学工作,要落实到真实的课堂;教学改革好的方面要推广应用,要直面困难,解决问题。一枝独秀不是春,百花齐放春满园。教育改革的路长且艰,唯有上下一心,师生协力,方有始终。他表示,希望全体罗湖教育任集思广益,博采众长,努力探索有益的教育模式,为罗湖教育高质量发展作出新的贡献。
来源:南方都市报 记者 记者 谢粤蕾 通讯员 邹旭丹 袁黎明 编辑 李慧
相关新闻