罗湖家园网讯：6月12日，罗湖"双周发布"举行教育专场，罗湖高级中学校长李春娥登台，用不一样的校园、不一样的课堂、不一样的课程、不一样的活动、不一样的资源概括了新校罗高的品质。

据介绍，罗湖高级中学是罗湖区委区政府整合优质基础教育资源，重点打造的高品质、现代化高级中学。2017年年底罗湖高级中学新学校建成，2018年10月学校正式投入使用。

不一样的校园，多了一份精美

罗湖高级中学的校园非常精致，这里有高端的实验室，还有数字化的教室，A级食堂就餐环境温馨怡人，还有霍格沃茨"同款"图书馆，学校的各个角落都是孩子和老师共同参与、整体设计，超多打卡地哦 ~

不一样的课堂，多了一份灵动

罗湖高级中学的课堂与众不同，坚持课堂教学五要素。

学校还是罗湖区首批课改实验校，积极运用"课堂 +互联网"。

在大数据、互联网大背景下，罗高三个年级引用三个不同的平台，老师的使用率达到了100%。

以高三智慧教学系统为例，该系统最大的优点就是及时反馈，精准教学，老师课堂上检测，只需要1分钟就可以通过系统完成阅卷和数据统计，即时知道学生知识的掌握情况，然后针对性教学，会的不讲，不会的精讲，系统还能给每个学生自动生成个性化错本，为老师的个性化辅导提供依据。

不一样的课程，多了一份选择

一方面，罗高为学生量身定制"1+3+1"升学通道，构建多元课程体系，也就是"1+3+1"的课程体系。"1"是传统的文化课，"3"是差异教育，最后一个"1"是国际理解教育课程。

另一方面学校又为孩子开发富有特色、能够提高综合素养的必修校本课程，也就是"五个一"课程，孩子们写一手好字，精通一项体育技能，学会一门乐器，每月同读一本好书，每年看20部经典电影。

不一样的活动，多了一份活力

罗高的课外活动也非常丰富，让孩子们的成长看得见。用仪式感让学生的高中生活，律动而又丰富。

例如，"导师见面会"让高中学生和老师建立一种亦师亦友的关系，让学生们对学校有更多的归属感。

学校开设了"鹿鸣讲坛"论坛，你有观点我有辩题，培养孩子们的思辨能力。此外，学校每年还带领孩子们开展研学旅行，让世界离孩子们近一点再近一点。

不一样的资源，多了一份成长

在资源的整合和利用方面，罗高做了三件事情。

一是让资源有形，让高等教育和基础教育进行完美地对接。

二是让资源"说话"，利用我们的科研成果让老师和孩子们成长起来。

三是和国内外的同类学校牵手，实现资源共享，共商共议，共同发展的目的。

人们常问罗高是一所什么样的学校？李春娥表示，罗高是一所有温度的学校，是一所有人文精神坚守的学校，也是一所倍加重视孩子们选择的学校。

罗湖高级中学校长李春娥总结："办一所‘很好’的学校是我们的办学追求。为了这‘很好’两个字，罗高一直在打造‘目中有人’的人文校园；一直在建设有书香味道的书香校园；一直坚持用多把尺子评价师生的绿色校园；一直营造用数据说话的智慧校园；还有满足师生成长需求的活力校园。"

来源：深圳晚报 记者 易芬 编辑 刘嘉敏