罗湖家园网讯：从暖冬到初春，转眼又到了盛夏，孩子们也从上网课陆续返校学习，音体美等课程也回归课堂。在线上学习阶段，不少人认为孩子们的素质教育课程会落下，实际上，在“停课不停学”期间，罗湖有一个音乐窗口，不仅定时上线音乐微课程，还用音乐的方式向社会传递了战“疫”力量——它就是罗湖音乐教研微信公众号。

这个窗口，记录和宣传罗湖区各中小学校、音乐教师及学生们的战“疫”音乐艺术生活。从2月1日起，罗湖正式启动音乐战疫系列工作，持续整整110天，于5月20日正式告一段落，期间，共推出130期以乐战“疫”文章、90节原创音乐云课，传递爱心，表达温暖，积聚正能量，为更多人提供音乐云课程和学校艺术特色建设参考。

130篇以乐战“疫”推文传递正能量

总点击量达10万多人次

疫情无情，罗湖音教团队有爱。2月初至今，在疫情防控期间，按照教育部提出的“停课不停学”的要求，罗湖区音乐教研员张梅迅速组建了罗湖区音乐教研公众号推文核心团队，运用公众号平台，将罗湖区音乐教学资源制作为精美的以乐战“疫”系列推文，托底罗湖师生及更多其它地区师生音乐教学，实现资源共享。

罗湖以乐战“疫”系列推文

为了让老师和学生们能及时看到音乐云课和各校战疫音乐活动的推文，罗湖音教推文核心团队坚持每天更新排列有序的推文统计表，将每一篇推文责任到每一位教师，实现一对一跟进制，确保每天1-3篇推送的无缝链接。

“推文组教师不计个人得失，在担任学校常规教学的情况下，依然坚持不懈制作推文，用实际行动表达战疫心声，用真情温暖战疫时光。”张梅谈到，截至5月20日，共推出了130篇以乐战“疫”系列推文，同时还陆续推送27期罗湖音乐第十三期校际结对研课系列推文，为罗湖师生提供了丰富的优质的音乐教学资源。

罗湖区音乐教研员张梅

罗湖音乐教研公众号以乐战“疫”系列推文获得了总点击量达10万多人次，总分享次数达6万多次。丰富的教学资源，深受各地音乐教育同仁赞扬，所推送的部分云课，甚至还成为一些高校的音乐教育资源，影响力广泛，起到了积极的宣传作用和学科建设推动作用。

3月26日 -5月18日数据统计

37节原创音乐云课入选深圳市空中课堂

成为全市音乐教学资源

为了保障疫情期间孩子们的音乐教育，2月初，罗湖区音乐教研员张梅迅速组建了以名师、骨干教师和教坛新秀为主的音乐云课研发评审核心团队，组织全区音乐教师积极参与其中，积极开展音乐线上课堂教学活动，充分利用网络平台优势帮助学生居家学习，实现资源共享。

在这三个月的以乐战“疫”中，云课审核组的成员不辞辛苦，在兼顾各自学校音乐教学工作的同时，积极为各位云课研发的教师提出宝贵意见。“为了保证微课质量，不辜负老师们的辛苦劳动，有的课反复修改五六次，最后才以最好的效果呈现在大家面前。”张梅表示，老师们常常工作到深夜，舍小家为大家，在特殊时期心往一处想、劲往一处使，默默散发更加坚定的能量，用音乐艺术的形式表达关爱与真情，最终形成了一股向前的强大力量。

老师们正在共同研讨云课内容，研讨群时常活跃到深夜

战“疫”三个月以来，云课评审团队共6位核心成员，坚持每日不间断的持续评审音乐云课90节，为罗湖教研公众号上推送的84节音乐云课把脉、诊断和完善，保证每一节课的品质，让参与云课研发的70多位教师闪亮而精彩，通过市区平台，得以完美呈现。

截至5月20日，该团队成功推送了37节原创音乐云课入选深圳市空中课堂，成为全市音乐教学资源，其中，《洗手歌》，《小铃铛》，《野兔饿了》，《音阶歌》和《茉莉花》等课例，还作为其它兄弟区域的教学研讨案例，更有根据罗湖教育系统师生出品的原创歌曲《洗手歌》而研发的网课，点击率高达6万多人次，受到社会广泛关注。

“目前已研发的云课内容涵盖了从小学一年级到高中的教学内容，虽然网课学习已经结束了，但我们还是会继续研发音乐云课，将各学段教材内容研发为包括教学视频和教学设计在内的云课教学资源，保存在'罗湖音乐教研'学科网站上，供师生们交流与借鉴。”张梅老师认为，通过线上学习阶段的实践与探索，我们体验到了云课的优势，在今后的音乐教学教研中，我们将“线上+线下”双线融合教育的形式结合进行，不但可以让孩子们在学校学习音乐知识，也可以在家里选择自己喜欢的课程进行学习，从而让更多孩子自主学习音乐，进一步促进罗湖的音乐教育更上新台阶。

来源：见圳客户端、深圳新闻网 记者 刘嘉敏 编辑 李慧