罗湖家园网讯：11月29日，笋岗中学举办了教改实验研讨会暨“五四分段”教育改革实验专家诊断会，来自北京、上海、成都、深圳等地的专家会聚一堂，对笋岗中学试行一年多的中小学“五四分段”成果进行专家“会诊”。

会议为期一天，活动包括课堂现场观摩、学习情况考察、抽样沟通交流、专家学习指导、专家经验分享与改革建议座谈会等，通过这些活动，专家们对笋岗中学教改实验进行诊断汇报、点评与并提出建议和意见。

2018年9月，笋岗中学迎来了第一届自愿参与“五四分段”教改实验的来自学区对口的凤光小学六年级学生137人。经过一年学习，这批学生全部顺利升入笋岗中学就读并能很快适应初中生活。今年9月学校顺利招收第二届实验班的学生，人数比上届略增。至此，笋岗中学进行了一年多的小初衔接“五四分段”教育改革实验取得了阶段性的成效。

入读笋岗中学的六年级学生已能适应中学的学习生活。

深圳市教育局副局长王水发肯定笋岗中学领导班子是一个非常负责任、务实、勇于创新的班子，并称笋岗中学在深圳率先进行“五四分段”教改实验，是在做一件有意义的事情，它有利于学生的发展、有利于教育的改革和创新、有利于学校品质的提升。

笋岗中学是罗湖区首个开展“五四分段教学实验”的学校，在整个深圳市也是首创。即把小学六年级划分到初中，这样初中共有四个年级，小学五个年级，解决了三年初中存在“时间短、内容多、负担重”的问题，让小学六年级学生提前适应初中的学习和生活。专家一致认为，“五四分段教学实验”不仅仅是教学上的尝试探索，更是对符合孩子身心成长规律的一种未来教育模式的探索。

来源：晶报 记者 顾蓉 通讯员 吴文兰 于有成 编辑 刘嘉敏