9月20日，二(6)班的学生们从大家的暑假活动记录表中选出了“最感兴趣的活动”，那便是以郭宏佳和董恩瑜同学为代表参加的垃圾分类生态园和社区环保公益活动。二(6)班将“垃圾分类和处理”作为“家校合作”和“跨学科综合实践”的第一个项目，正式启动。

本次项目共分为几个阶段。第一阶段，延续班级定期活动“宝爸宝妈进课堂”的惯例，由两位学生妈妈和孩子给同学们介绍了暑假参加垃圾分类活动的体会和学到的知识，作为兴趣的铺垫。第二阶段，结合“综合实践”课程的内容利用中秋假期，全员参与垃圾实地调查，通过观察、测量和记录了解小区和家庭的垃圾和分类现状，激发环保的意识。第三阶段，执教老师李丹利用综合实践课，用合作学习和参与式体验互动的方式，讲述了关于垃圾分类的原因、细则和后续回收利用的科普，探究了校园教室垃圾的形成和处理。第四阶段，垃圾变废为宝，学生将身边收集到的垃圾，清洁后回收利用，加上自己的创意和美工，制作成自己的小作品，例如炫彩笔筒、收纳盒、垃圾分类箱、降落伞、挂画等，小创意家们走上讲台，讲述自己的作品用处和利用的垃圾类型，最终所有作品将在班级中展示或“征用”。

本次实践活动，让学生们从生活出发，结合自己的智慧，真切地为自己的家庭、班级和社区贡献了环保的一份力。