罗湖家园网讯：今年50岁的李荫光，是一名普普通通的共产党员。三年前，在新一轮双精准扶贫攻坚战打响之际，受罗湖区委宣传部(区文体局)和区总工会的委派，来到陆丰市湖东镇竹湖村开展驻村扶贫工作。

↑←竹湖小学“新素质”教育提升行动汇报展演。

↑←竹湖小学“新素质”教育提升行动汇报展演。

从此，深夜的大巴车，村道上的三轮摩托，冷冷清清的路边摊、小吃店，成为了他跑项目、谈合作、搞协调的日常“标配”。深圳到竹湖村300多公里的道路上，经常可以看到他忙碌奔波的身影。

这样的日子，李荫光过了三年；而像李萌光一样来自罗湖区委宣传部(文体局)和区总工会的党员们，也陆陆续续加入到建设竹湖村的队伍中。1000多个日夜的付出和行动，这个远近闻名的“老弱村”摆脱了困境。到底是怎么做到的？这群罗湖人道出了其中的秘密。

志智双扶，才能拔掉穷根

当年的竹湖村是远近闻名的“老弱村”，常年的贫困导致青壮年劳动力的大量外流。面对这样复杂的扶贫环境，刚开始时，李荫光也是一筹莫展。后来，在不停的走访、了解、调研中，他所在的驻村工作组意识到，单从物质上帮扶，很难从根本上改变竹湖村贫困落后的面貌。

扶贫先扶智！给钱给物，能解一时之困；志智双扶，才能拔掉穷根。“光靠物质上的扶贫是很难的，特别是要改变竹湖村村民根深蒂固的落后的思想，还必须要从教育入手。经过部局班子、党委的深入研究，我们确立了在竹湖村全民推行新素质教育提升行动。”罗湖区委宣传部副部长章红班说。

在“新素质教育提升行动”中，通过整合罗湖辖区宣传文体系统的名师资源、文艺资源、体育资源和阅读资源，在不影响学校原有教学计划的前提下，利用课余、周末时间在竹湖小学开设美术、书法、阅读、音乐等8个兴趣班，全面丰富孩子们的业余生活，提升他们的知识素养。

从质疑变认可，

提升行动效果显著

然而由于家长的观点相对陈旧落后，都质疑开展这样的活动是浪费时间。面对这样的困难，李荫光挨家挨户地去走访劝说。他找来深圳的优秀教育案例，去做家长的思想工作，走访一次不行，就再走访一次，坚决不放弃任何一个孩子。

就是这样不厌其烦的解释和劝说，家长们才了解到这项活动的好处。最终，该校6个年级125名学生通过自主选择，全部参与了提升行动。经过一段时间的培训后，“新素质教育提升行动”成果展演在竹湖小学操场举行，跆拳道表演、舞蹈、合唱、相声、汉服吟唱、六人贯口基本功训练、群口快板、朗诵和全体大合唱等10多个精彩节目轮番上演。

看着孩子们从最开始对艺术的陌生与懵懂，到现在可以完整、流畅地完成一台台演出，掌握一项项特长，李荫光觉得一切付出都是值得的。孩子们明显的变化与进步，也让家长们从最初对提升行动的质疑变成了认可与支持。

“我们家长都没想到他们进步这么大，自从报了这个课外阅读班，现在拿起课本叫他们读，非常流利，变化很大。我也被他们学习认真的那种上进心感染了。”竹湖小学学生家长说道。

罗湖区文化馆培训部部长李颖也表示，先后去了七八次，每次都是利用周六的时间，坐火车到了那以后还要改乘的士，虽然过程比较辛苦，但是看着孩子们一次次的进步，觉得还是很欣慰的。

村民的幸福感、获得感不断提升

年轻人精神面貌的改变，也直接带动了村民精神面貌、思想观念的转变。通过小手拉大手，扶贫驻村工作组与村民的关系更加融洽，三年来，贫困户通过规模化种植、电商服务，公司加农户等模式，逐步形成稳健、良性的“造血”机制，有效帮助贫困户脱贫增收。

竹湖村民委员会主任薛妈鲁告诉记者，村里如今也有了产业园，道路升级、村道硬底化，家家户户都很满意。“现在真的一条臭水沟都没有，村道都是干干净净的，环境卫生都很好。这些喜人的变化都要感谢帮扶单位的支持。”村民亦表示，村里面的卫生环境、道路建设、健身设备都很齐全，都和深圳的一些公园差不多。我本来想出去外面打工的，现在都不想出去了，在家里面都有收入，还有分红。

据章红班介绍，这三年多来共投入了400多万元，先后建设了10多个扶贫项目，通过帮扶工作，村里的村容村貌得到了极大的改善，村里面的农田水利灌溉设施得到了极大的提升。三年时间里，竹湖村原有贫困户111户534人，已脱贫人数90户416人，村里盖起来一排排新房子、家家户户通上了水泥路，修建了村民活动中心等，村民的幸福感、获得感不断提升。

来源：罗湖社区家园报 记者 张一鎏 通讯员 欧阳煦 左英东 郑庆鸣 编辑 李慧