罗湖家园网讯：周末、寒暑假，你的孩子会想到去哪?地处梧桐山脚、东湖之滨的深圳市大望学校的孩子们会选择自发去美术馆观展，大望的孩子三五成群在美术馆里席地而坐、安静地临摹大师的作品，成为深圳不少美术馆美丽的风景。

大望学校孩子们集体创作的美术作品

王婧老师在美术馆为孩子们讲解

仙湖植物园举办花展，大望孩子现场写生。

大望孩子在美术馆临摹作品

孩子们在美术馆内完成“导览表”上的内容

　　在罗湖提起版画，大家第一时间会想到大望学校。2017年1月起，学校全面铺开“行走美术馆”的活动之后，更是充分调动了同学们学习美术的积极性，如今在大望，无论学生，还是家长，谈起梵高、米勒均不陌生，“一切为了孩子!给大望的孩子种下艺术的种子”正是大望学校所期望的。

　　“艺术行走”，把课堂搬到美术馆

　　一个寒假仅20多天，大望学校三(1)班的于怀智同学去美术馆就去了11次，相当于隔两三天就去一次美术馆;同班的尹若翎和詹丹静也去了有7——9次。作为一名8、9岁的小学生为何这么爱去美术馆?原来是学校在各年级段大力开展的“行走美术馆”的活动让大望的孩子爱上了美术馆。

　　大望学校美术老师、广东省中小学名教师工作室主持人王婧老师堪称学校美术教育的达人，“行走美术馆”的活动正是在她的提议和推动下，目前成为全校学生喜爱的作业。

　　“此想法缘于我经常带着我读小学的女儿及其他小朋友行走国内外各大美术馆的经历，通过这样的行走孩子学到的美术知识远远胜过课堂上所教的，于是我将这一活动在全校推广。”王婧说。

　　由于大望学校离市中心比较远，而美术馆遍布深圳各区，因此对于这样的作业，大望学校希望孩子们在家长的带领下，至少每个学期去一次美术馆，虽非强制所有同学必须参加，但同学们之间互相邀约互相影响，越来越多的同学爱上了这一特殊的作业。

　　同学们曾行走过的美术馆包括关山月美术馆、深圳美术馆、深圳画院、深圳当代艺术与城市规划馆、何香凝美术馆、南山区万象天地诚品生活展演厅、深圳湾万象城。

　　“不用上兴趣班就能学好美术”

　　这么小的孩子去美术馆观展看得懂吗?对此，大望学校有办法。学校美术科组老师们首先会在学校为同学们上“行走美术馆”的示范课，让同学们了解美术馆参观的方式。另外，为了让孩子自发的艺术行走能够有所收获，老师们会首先为孩子们手绘“导览表”，导览表内容包括：美术馆地点、交通方式、作品特点、自己临摹的作品等。同学们在行走的过程中在导览表的提示引导下完成记录，让学习更加高效。

　　为了帮助同学们有效“行走美术馆”，王婧还特意报名参加第三届中国设计大展及公共艺术大展的导览员义工培训，并在春节期间多次参与设计大展的导览工作，希望自己能用更专业的方法引导同学们观展。

　　每次布置美术馆艺术行走作业前，学校美术科组的老师们会广泛收集深圳各美术馆的展览信息，然后通过微信群通知学生和家长，与学生相约美术馆。

　　大望学校家委会会长安天丽说，大望的孩子经过“艺术行走”，艺术修养普遍要高于他们的同龄人，家长也学会了怎样有效地陪伴孩子成长。

　　“在大望，有了艺术的行走，大望的孩子不用上兴趣班就能把美术学得很好啦。”王婧说。

　　“给大望的孩子心中种下艺术的种子”

　　“以前课外美术班的老师教我们画什么，而美术馆艺术行走让我们知道怎么画。”三(1)班于怀智说。

　　“我喜欢画画，即使出外旅游或是跟着大人去朋友家串门，我也要带上画板走到哪画到哪。”三(1)班詹丹静说。

　　在大望学校，像于怀智、詹丹静一样爱上美术的孩子有不少。

　　“我们大望的孩子很少在外面上兴趣班，‘行走美术馆’的活动让孩子们直面艺术精品进行学习，不仅仅是美术技能的学习，更是审美判断的提升。”大望学校校长詹云南说，每天班级群、社团群、以及妈妈们的朋友圈都有孩子们快乐行走的踪影。

　　今年3月仙湖植物园举办花展，田雨轩、田子杰姐弟、彭志极三位同学在细雨下的花海中画画的场面感动了此次布展的设计师，设计师主动为他们讲解设计的理念。

　　几乎每天中午，设在学校5楼的广东省名师王婧工作室总是热闹非凡，美术社团的孩子们在这里挥毫泼墨，学校美术科组的老师们牺牲午休时间指导社团的同学们。不仅如此，学校每天下午4点到6点也是学校美术社团的活动时间。学校为美术社团的孩子提供所有耗材每年均有万余元投入。学校成立美术技能型社团10个。“给大望的孩子心中种下艺术的种子。”詹云南校长说。

　　大望艺术之花明艳绽放

　　不仅如此，大望学校的美术学科还与其他学科进行了有效整合，学校美术老师会协助其他学科的老师手绘漂亮的作业单，如科学科目的“沾花惹草”“寻访小动物”作业单，孩子们手捧美术教师手绘的作业单，在科学教师有趣问题的引导下，寒假科学作业成为了一种乐趣。二(1)班黄莉娜老师在开展百班千人共读活动的时候引导二年级同学写了一批好诗，这带有极强画面感的诗歌，在低年级版画班学生的创作下变成了吹塑版画绘本。2016年由大望学子自创手绘的精美的绘本跨越重洋与美国加州女子学校的学生绘本交换，还被该校图书馆收藏。

　　在大望学校，美术还与孩子们的生活紧密相连，如美术老师在讲国家课程《壮观的立交桥》时会抛出问题让同学回答：“大望的特点是什么?”“塞车”“怎么解决?你来出主意。”“建地下隧道、建高架桥”“为什么高架桥不能建在水源旁?”…………引导孩子们认识生活的需求、认识到绿色出行的重要性以及保护水源的重要性。由于学校美术学科生活化的深入，2018年罗湖团区委组织的“我眼中的十九大”绘画比赛中，大望的孩子画的“手机改变生活”、“共享单车”、“中国梦绿色梦”“扫码买单”的立意让大赛组委会赞叹不已，大望孩子们的作品均获得一等奖。

　　国家教育部副司长万丽君2015年底来大望学校调研美术素质测评时赞：“罗湖规定动作做得实，自选动作有创新。”

　　大望学校作为罗湖区数字化平台实验的实验学校的领军单位，一节课50多个学生的美术作品的收集、上传整理以及后台数据的导出，只需20分钟就可以完成。在前不久深圳市教育局举行的全市中小学生艺术素质测评(美术)研讨会上，罗湖区“MO 美术素质测评智能平台”在美术学科的熟练运用被作为典型向全市推广。

　　大望艺术之花明艳绽放!2016年大望学校师生的美术作品获得了在关山月美术馆专馆展出的机会;大望学校还吸引到深圳大学来此设立学生美术实习基地。

　　不仅如此，大望的孩子们在美术方面获得的重量级奖项也不少，孩子们参加全国中小学生藏书票大赛以及全国少儿版画展均屡获大奖;大望学子的版画作品参加第五、六届全国中小学生艺术展演均获广东省一等奖。值得一提的是，大望孩子的版画作品还有幸被第五届全国中小学生艺术展组委会做成笔记本作为“大礼”送给各省贵宾。

　　来源：晶报 记者 顾蓉 编辑 李慧