突出少儿特色，是近年罗湖街道图书馆建设的一大亮点。（一）资源配置上彰显少儿特色。各街道分馆制定了思想性、科学性、知识性和趣味性并重的馆藏采购原则，做到“三多”，多收藏适合少儿各年龄段心理特征和阅读倾向、阅读水平的文献资料；多收藏少儿类的音像资料、光盘等多媒体信息资料；多收藏适合家长开展早期教育和智力开发的书籍。（二）环境布置上倾注人文关怀。针对少儿活泼、好动、喜欢新奇的特点，在家具颜色、形状上进行人性化的设计处理，亮丽的颜色、卡通的造型、充满生机的绿色植物，为少年儿童营造出温馨、和谐的阅读氛围。（三）提供阅读指导，培养图书馆意识。通过图书外借、馆内展览、文献检索、电子阅览等常规服务项目，满足儿童阅读需求，让少儿在借阅图书的过程中了解、认识、利用图书馆，培养少儿求知、求真、求美的意识。（四）开展缤纷活动，倡导阳光阅读。把握少儿心理特点,激发少儿主动参与的热情,通过创造性地开展阅读活动，如经典诗文诵读会、智力拼图游戏、亲子秀故事比赛等，吸引少年儿童融入图书馆的阅读环境，引导他们健康阅读、阳光阅读。